考前30天教师资格小白进阶日记

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　　根据想象的内容和新颖程度和形成方式不同，可分为再造想象、创造想象和幻想。 幻想是创造想象的一种特殊形式。再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。 例如，当我们学习王维的《甲级联赛积分榜》“大漠孤烟直，长河落日圆”时，头脑中就会出现出一幅边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑的画面，这就是再造想象。再造想象具有一定程度的创造性，但其创造性的出水平较低。 它的形成要求有充分的记忆表象作为基础，同时离不开词语的组织作用。创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造出新形象的过程。 在创造发明各种新产品、新技术、新作品时，人脑中构思的新事物形象都属于创造想象。 如鲁班的手被草叶子划伤之后，发明了锯子等。创造想象比再造想象更复杂、更困难。 它需要对已有的感性材料进行深入的分析、综合、加工、改造，在人脑中进行创造性的构思。幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象，是创造想象的特殊形式。 幻想不立即体现在人们的实际生活中，而带有向往的性质，使人们寄托的东西。如果是以现实为依据，并指向行动，经过努力最终可以实现，那么它就变成理想。 例如，小学生、少年、儿童幻想着将来自己长大了成为一名科学家、宇航员、航海家、医生等，就是符合事物的发展规律，具有一定的社会价值和实现的可能性的，就属于理想。例如，有的人幻想长生不老，到处寻找灵丹妙药;有的孩子看了《恒大集团最新积分榜》，想学孙悟空的七十二变;看了电影，想变成超人、蜘蛛侠等，这些都是不切实际的，并且永远都不可能实现，就属于空想。

　　、生理需要。 生理需要是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求;第二、安全需要。 包括人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障、家庭安全、社会安定和国际和平;第三、归属和爱的需要，也称为社交需要。 包括被人爱与热爱他人、希望交友融洽、保持和谐的人际关系、被团体接纳的归属感等; 注： 在主观题中第三点层，归属和爱的需要往往是常喜欢考的一个知识点。第四、尊重的需要。 表现为自尊和受到别人尊重，具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等;第五、自我实现的需要。 自我实现的需要是指追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能和才能的心理需要，也是创造力和自我价值得到体现的需要。 理解性记忆哦~做题试试看！

　　《恒大集团最新积分榜》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”

　　家园能否和谐牵手，限度地发挥教育作用受多方面因素影响，其中教师与家长交流沟通的途径、内容、技巧是影响家园共育效果的重要因素。